Tata Kelola Kolaboratif Dalam Penanganan Anak Putus Sekolah di Kabupaten Purworejo

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi collaborative governance dalam penanganan anak putus sekolah di Kabupaten Purworejo. Motode Penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan menggunakan data sekunder yang di peroleh dari Dinas Pendidikan dan Pariwisata Kabupaten Purworejo serta hasil penelitian Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Penelitian dan Pengembangan Kabupaten Purworejo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa collaborative governance telah di Implementasikan dalam penanganan anak putus sekolah di Kabupaten Purworejo melalui aspek-aspek dimensi collaborative governance yang meliputi kondisi awal, desain kelembagaan, kepemimpinan yang fasilitatif, dan proses kolaboratif. Namun terdapat kendala dalam pelaksanaannya, seperti perbedaan persepsi, akuntabilitas dan tanggung jawab yang belum merata, keterbatasan sumber daya manusia dan sumber daya keuangan, serta kesulitan memberikan pemahaman kepada anak yang sudah berhenti sekolah untuk mengajak kembali bersekolah. Oleh karena itu, diperlukan upaya yang lebih sistematis dan terpadu untuk meningkatkan kolaborasi antar sektor terkait dan masyarakat dalam penanganan anak putus sekolah di Kabupaten Purworejo.