Benchmarking Dalam Pendidikan Kepemimpinan Pengembangan dan Pelatihan Bagi Aparatur Sipil Negara

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelaksanaan Benchmarking dalam Pendidikan dan Pelatihan Kepemimpinan Tingkat IV (Diklat Pim IV) bagi Aparatur Sipil Negara di Kabupaten Sinjai, dengan fokus pada indikator motivasi, efektivitas, akuntabilitas, dan kinerja pegawai. Penelitian dilakukan di Badan Kepegawaian Sumber Daya Aparatur Manusia Kabupaten Sinjai menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan tiga informan utama yang terdiri dari pejabat struktural dan staf alumni Diklat Pim IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan benchmarking telah berjalan sesuai prosedur dan memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi, efektivitas kerja, akuntabilitas, serta kinerja pegawai. Namun, temuan juga mengindikasikan adanya keterbatasan dalam implementasi proyek perubahan, terutama karena kurangnya kepedulian dan dukungan pimpinan terhadap keberlanjutan program. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa benchmarking berperan penting dalam memperkuat kompetensi kepemimpinan ASN, tetapi efektivitasnya sangat bergantung pada komitmen organisasi dan dukungan manajerial. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan kebijakan pelatihan ASN, sekaligus membuka peluang untuk penelitian lanjutan dengan pendekatan kuantitatif atau perbandingan antar daerah.